专业打字问答社区
- 关于【百度输入法五笔打字比赛】知识解读
分享本页到:
主页
打字社区
知识库
打字学习专栏
五笔
:由王永民发明的形码输入法,将汉字拆解为字根并对应键盘字母,通过编码组合实现高效输入,适合专业文字工作者。
百度输入法
:百度输入法支持拼音、手写、语音混合输入,AI 智能预测技术可根据上下文推荐候选词,减少按键次数。特色 “滑行输入”(手指滑动连拼)与 “凌空手写”(无需触屏书写)提升移动端输入效率,“AI 写作助手” 支持生成短视频文案、朋友圈配文等。多场景适配(车载模式、游戏模式)满足不同使用环境,适合安卓用户及需要高效多模输入的人群。
打字比赛
:以打字技能为竞赛内容的活动,参赛者在规定时间内输入指定内容,根据速度与准确率决胜负,常见于学校、企业或线上社区,兼具竞技性与趣味性。
实时的在线打字比赛平台
2025-04-08
如何组织一场公司打字比赛?
2025-02-22
如何参加全球在线打字比赛?
2025-02-22
打字比赛冠军的 10 个训练方法
2025-02-22
打字比赛技巧 - 如何在在线打字比赛中脱颖而出?
2025-02-26
国际打字竞赛 - 世界级打字比赛有哪些?如何参加?
2025-02-26
打字竞赛神器 - 推荐几款提高比赛成绩的打字工具
2025-02-26
打字比赛来了!在线打字吧如何挑战高手?
2025-02-28
酷酷网在线打字比赛攻略:如何提高精准度和速度?
2025-02-28
金山打字通打字比赛攻略:如何提高排名?
2025-02-28
打字比赛攻略:如何在打字比赛中脱颖而出,成为最快的打字达人
2025-02-28
打字挑战赛:如何准备并提高打字速度,赢得比赛
2025-02-28
打字比赛
2025-03-05
电脑打字比赛规则
2025-03-05
打字比赛奖品
2025-03-06
打字比赛常见问题
2025-03-06
打字比赛成绩统计
2025-03-07
如何用“打字竞赛”激发小学生的学习热情?
2025-02-24
打字竞赛 - 如何参加线上打字竞赛,赢取奖金?
2025-02-26
竞赛视角:打字速度测试冠军的制胜秘诀
2025-03-09
竞赛级打字练习:冠军选手都在用的训练秘籍
2025-03-10
少儿编程竞赛指南:激发孩子潜能的舞台
2025-03-13
国际英语竞赛对中小学生的意义及参赛指南
2025-03-14
打字竞技场与巧手打字通哪个好用?打字练习工具实测推荐
2025-12-05
首页
上一页
1
下一页
末页
共1页/24条记录
电脑知识拓展
键盘贴纸
:辅助记忆键位的物理工具;贴在键盘按键上的标识,标注字母、字根或特殊符号,适合初学者初期定位键位,随熟练度提升可逐步移除。
文件找回
:删除的文件先进入回收站,可还原;永久删除(Shift+Delete)需用数据恢复软件(如 Recuva)尝试恢复。
符号输入
:输入特殊字符的方法;直接按 Shift + 符号键(如 Shift+1=!);输入法工具箱(如右键输入法图标→符号大全),可输入数学符号(≈≠)、表情符号(😊)等。
机械键盘
:采用机械轴体的键盘;每个按键独立轴体(如青轴、红轴),段落感强、寿命长,适合追求打字手感的用户,缺点是噪音较大(青轴)或价格较高。
简码输入
:用少于全码的按键输入汉字;拼音:简拼(如 “js”=“计算机”);五笔:一级简码(25 个高频字,如 “我”=Q,“的”=R),二级简码(取前两码,如 “明”=JE)。
拼音
:拼音是一个较为宽泛的概念,它是全拼、双拼、简拼等以汉字拼音为基础的输入法的统称。其特色是借助拼音字符输入来实现汉字输出,为用户提供了多种输入方式选择,满足不同用户的需求和习惯。无论用户是喜欢全拼的直观准确,还是双拼的高效快捷,亦或是简拼的简便快速,都可以在拼音输入法这个大框架下找到适合自己的方式。例如,在日常文字输入中,用户可以根据自己当时的需求和场景,灵活选择使用全拼输入生僻字,用双拼提高整体输入速度,用简拼快速输入常用词语。拼音输入法在现代中文输入中应用广泛,几乎所有的电子设备和文字处理软件都支持拼音输入,是人们进行中文信息输入的重要工具。
杀毒软件
:检测和清除病毒、木马等恶意软件,如 360、腾讯电脑管家,需开启实时防护和定期全盘扫描。
内存升级
:增加内存条提升多任务能力,需确认主板支持的内存类型(如 DDR4)和最大容量,断电后插入对应插槽。
速度单位
:衡量打字速度的标准;英文:WPM(Words Per Minute,每分钟单词数,1 单词 = 5 字符);中文:CMP(Characters Per Minute,每分钟字符数,1 汉字 = 2 字符),熟练者可达 60-100 CMP。
退格键依赖
:频繁使用退格键修改错误的习惯;初期因键位不熟悉导致,建议先保证准确率,放慢速度,减少中途纠错,打完一段后统一修改,培养 “连贯输入” 的意识。